Como ter seu trabalho publicado

resultados e discussão

As seções de Resultados e Discussão de um artigo científico tem objetivos diferentes. Veja as dicas do Cin/ Cnen.

Como Publicar Artigo Científico

Como publicar um artigo acadêmico?

Cristiano Rodrigues (DCP – UFMG)

Artigos em revistas científicas são o principal mecanismo de comunicação científica que conhecemos. Há duas razões especiais para publicar artigos acadêmicos: 1) disponibilizar suas pesquisas para os demais integrantes  do campo disciplinar no qual atua e contribuir para o enriquecimento da área a partir de diálogos, críticas e possíveis replicações metodológicas geradas pelo trabalho; 2) adquirir reconhecimento entre os pares e aprimorar o currículo. No Brasil, professores universitários e pesquisadores são usualmente selecionados via concursos públicos e a quantidade e qualidade das publicações apresentadas têm um peso importante para a classificação do candidato.

O grande número de periódicos publicados torna a tarefa de acompanhar tudo que é produzido num determinado campo científico praticamente impossível. Por isso, professores e pesquisadores priorizam uma quantidade limitada de revistas e congressos acadêmicos para se manterem atualizados acerca dos desenvolvimentos temáticos e metodológicos de sua área. Este é um dos aspectos relevantes a se levar em consideração ao escolher onde publicar, pois a opção por submeter artigos a meios desconhecidos ou acessíveis a poucos, torna provável que o trabalho se perca diante do grande volume de pesquisas produzidas e disponíveis.

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CITAÇÃO

Organizando a conclusão da sua dissertação

pesquisador usar redes sociais profissionalmente

Ser pesquisador num mundo de redes sociais pode abrir grande possibilidades profissionais, tanto para aumentar o impacto das pesquisas, quanto para conseguir colaborações e participar de debates.

Veja esses 10 motivos para você pesquisador, professor e aluno de pós participarem ativamente das redes sociais tradicionais e das acadêmicas.

Genero e Desigualdades

NOVIDADES| Frente aos muitos casos de violência em favelas e periferias (especialmente Rio de Janeiro e São Paulo) que ganharam as manchetes nos últimos dias, o GÊNERO & DESIGUALDADES apresenta uma edição extraordinária da AULA ABERTA.
Em nossa terceira edição, contaremos, mais uma vez, com um time fantástico de convidadas(os) que abordarão o tema VIOLENCIAS EM FAVELAS E PERIFERIAS DURANTE A PANDEMIA.

Assim, propomos trazer para o centro do debate as diferentes formas de violência cotidiana em territórios periféricos, especialmente a violência estatal que tem como alvos, sobretudo, corpos negros e pobres. Ainda que estejamos no meio de uma pandemia, as ações policiais continuam a acontecer nestes territórios (que poderíamos chamar de militarizados), dificultando as práticas de combate e prevenção ao COVID-19 e atestando o caráter necropolitico das ações estatais. Desse modo, o que significa pensar nestas muitas violências durante a pandemia? De que modo raça e classe social ajudam a explicar o caráter não democrático da pandemia e atestam a existência de uma processo de “distribuição tática de vulnerabilidades"? E o que dizer das formas privadas da violência em periferias e favelas durante a pandemia?
A aula aberta ocorrerá AO VIVO na próxima quarta-feira, 27 de maio, a partir das 18h, pela página do Pagu no Facebook e pelo canal do Numas no Youtube. Perguntas da plateia online serão encaminhadas aos professores(as). Depois, tudo fica disponível também nas redes sociais do Pagu e do Numas, para que seja possível compartilhar a reflexão produzida coletivamente.

Chamada pública de artigos para a edição de DEZEMBRO de 2020 Dossiê ELEIÇÕES 2020

REVISTA NEP-UFPR

Revista dos membros do grupo de pesquisa CNPQ – Núcleo de Estudos Paranaenses do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná, tem o propósito de constituir um espaço permanente de interlocução com sociólogos e pesquisadores de áreas afins, no país e no exterior que se dedicam ao estudo da política no Brasil e no Paraná, em específico, e a temática Sociedade, Instituições e Estado, em geral.  ISSN 2447-5548  QUALIS CAPES B3 (Sociologia) Chamada pública de artigos para a edição de DEZEMBRO de 2020 Dossiê ELEIÇÕES 2020 Submissões até 20/10/2020 Participe!!

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Como fazer referência de vídeo do You Tube

relacionamento com orientador

Manter uma relação saudável e produtiva durante a execução da pesquisa é fundamental! 

Plágio

PLÁGIO

A erva daninha na academia. A AGENDA ACADÊMICA CONSULTORIA E CAPACITAÇÃO mais uma vez foi vítima de plágio nesta semana. Assim, é importante alguns esclarecimentos quanto a esta prática criminosa e antiética.

Ao fazer uso de algum material que não é de sua autoria, é necessário a indicação da fonte. Assim, apresentamos este esquema sobre plágio apresentado pela Revista @entrepalavras

Percebam, adaptamos o material aos moldes gráficos da Agenda Acadêmica Consultoria e Capacitação e indicamos CLARAMENTE que este material foi produzido por outras pessoas. Assim, agimos de boa fé, respeitando o trabalho dos demais colegas e colaborando para um país menos corrupto.

5 dicas para escrever a seção de resultados

Introdução ao R e Machine Learning - USP

A tomada de decisão está cada vez mais apoiada na análise de dados.

Profissionais com habilidades e capacidade analítica são os mais requisitados para tratar e interpretar esses dados.

Você é um deles?

O curso de Introdução ao R e Machine Learning capacita para as técnicas mais atuais de um mercado focado nas tomadas de decisão.

Programação do curso

•Introdução ao R

•Estruturas de Bancos de Dados

•Unsupervised & Exploratory Analytics

(Clustering, PCA e Análise de Correspondência)

•Supervised and Predictive Analytics

(Modelos de Regressão, Modelos Logísticos, GLM)

•Ensemble Models e Outros Modelos de Machine Learning

(Árvores de Decisão, Bagging, Boosting, Random Forest)

Professores

Luiz Paulo Fávero

Rafael de F. Souza

Adriana Silva

Douglas A. de Paula

Wilson Tarantin

USP

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artigos confiáveis?

O que ler nas Ciencias Sociais sobre a conjutura da pandemia?

O que ler nas ciências sociais sobre a conjuntura da pandemia?

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O que ler nas ciências sociais sobre a conjuntura da pandemia? 

O Blog da DADOS começou a publicar, em 30 de março deste ano, uma série de pequenos textos de cientistas sociais sobre a pandemia do novo coronavírus. Esse post tem como objetivo reunir algumas iniciativas similares de associações profissionais, revistas acadêmicas, universidades, grupos de pesquisa, blogs e sites nas grandes áreas das ciências sociais. A seleção é restrita a indicações de materiais escritos e privilegia o contexto brasileiro. Atualizaremos a lista conforme sugestões de novas referências, que podem ser feitas nos comentários. 

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